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地理教学

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地理教学2022年09期
 课标研究
《义务教育地理课程标准(2022年版)》的变化杨昕;段玉山;丁荣;
教学研究
核心概念:构建新评价到新教学的桥梁丁兆宝;唐婉容;王璐瑶;
“六维一体”课程体系下的《中国地理》课程分级分类教学模式创新实践李石宝;平措;
区域与议题在中学地理教学中的融合探究——基于香港地理课程中议题中...刘导;陈实;
回“家”之“路”:区域资源融入高中地理课程的路径构建与实践赵丽霞;秦龙洋;杨青华;
地理课程思政
大思政背景下乡土地理课程设计策略与实践——以杭州市余杭区为例曾筱玮;徐星;陈樱敏;张辛佳;解山娟;荆长伟;
高中人文地理交通主题的课程思政设计吕小璇;吴芳;马仁锋;江文政;张婧;
基于乡土课程资源的高中地理课程思政教学途径探索——以东北三省为例王双;刘春艳;赵丹丹;
高中地理
基于问题式教学的地理综合思维培养研究——以“河流水文特征的得与失...苏炜瑶;
基于大概念塔型结构的高中地理跨学段跨教材教学探索——以“地表形态...方晴雯;郭剑峰;杨明;
教学经验
“工业区位因素及其变化”情境教学设计——以特斯拉为例杨文喜;
基于地理空间思维的工业区位教学设计陶佳慧;
试题情境“再情境化”在高三地理主题式复习中的应用张蕾;
科学家精神
李四光——急国所急 赤诚报国刘伶;

跨学科主题教学课改实验——《跨学科统整:国家课程的校本化实施》评介丁荣;
天山明珠,人间仙境王鑫鹏;