保存桌面

地理教学

首页 > 最新目录 > 地理教学2022年10期
地理教学2022年10期
 封二封三
天空之境——新疆柴窝堡盐湖冯凌云;汤博;须歆;覃若楠;
教学研究
地理物质能量传输“流”本质视角及其课程与教学意义丁继昭;
高中生地理创造性思维的发展现状测评——基于PISA2021测评框架常珊珊;孙源成;
地理学科大概念:提取、释义与教学策略胡蓉;余靖宇;
ADI教学模式在地理教学中的运用路璐;苏小兵;
课标研究
21世纪以来义务教育地理课程标准演变杨昕;段玉山;丁荣;
高师教育研究
审视·催生·创新:实现“世界咖啡汇谈”与高师地理教学的深度融合李小妹;陈昌文;江玉印;
高中地理
基于地理核心素养的教学设计——以“农业区位因素”为例许欣;申玉铭;
基于HPS教育融合教学模式的教学设计——以“地球的内部圈层结构”为例郭文青;王远;
初中地理
基于“教学评一致性”评价理念的教学设计——以“黄河”为例朱俊丞;谭丽荣;
教学经验
运用Stellarium软件突破地理教学难点——以“地球的宇宙环境”为例金开任;王梦梦;
研究性学习
基于深度学习的中学地理实践活动改进策略及实施效果分析——以太阳视...程子序;刘文娟;金梓乔;霍毓;
国际地理教育
国际文凭预科项目(IBDP)中地理测评的特点及启示张芳萍;叶叶;
地理信息技术
基于“720云”VR软件的虚拟地理实践活动设计——以“地貌的观察”为例梁美盈;
考试研究
从问题到试题:命题科学化的原则和路径——以2021年高考广东卷地理试...邱鸿亮;张争胜;

浪漫与地理——《浪漫地理学:追寻崇高景观》评介陈璐璐;